2025年第三季度，我院紧扣教育高质量发展核心目标，在延续前两季度精准化、专业化培训优势的基础上，进一步深化跨区域合作、强化技术赋能、优化培养模式，围绕中小学、幼儿园全学段教育者成长需求开展多元培训，累计覆盖9211人次，联动3所职业技术学校，拓展合作边界，为深圳及周边区域教育发展注入持续动能。
8月29日，赴深圳市第二职业技术学校调研。会上，市二职分享职教高考、课程思政、“职教出海”等实践成果与战略规划。我院提出提供国际交流支持与定制化培训，双方就综合高中建设、中高本一体化培养等达成合作意向，为深圳职教发展蓄力。
9月2日，赴深圳鹏城技师学院开展职业技能培训合作专项对接。双方围绕育婴保育、中西式面点等重点工种，在培训资源整合、实训基地共建、考核认证衔接等方面进行深入交流，明确将依托各自优势，构建“教研+实训+认证”一体化合作机制，共同提升技能人才培养质量，助力深圳市职业教育高质量发展。
9月9日，赴深圳市第一职业技术学校开展专题调研暨“星火赋能”党建交流活动。双方聚焦综合高中、职普融通、双师型教师培养等主题，共商师资发展、国际赋能、典型经验提炼等合作方向。此次调研推动党建与业务深度融合，为共建“深圳方案”注入新动力。
中小学段：聚焦数字赋能，能力提升
为积极响应教育数字化战略，我院持续推进AI赋能教师发展项目，形成多区域、多层次的系统布局。2025年深圳市南山区南方科技大学教育集团（南山）长源小学AI赋能教育教学校本课程案例开发项目聚焦校本课程深度开发，通过案例构建与工作坊研修，助力教师将AI工具融入教学设计。深圳市宝安区华文学校教师AI赋能课堂教学与团队凝聚力建设专题培训班着力课堂教学与团队凝聚力，以专题讲座与拓展训练双线推进，全面提升教师智能素养与协作效能。2025年深汕特别合作区赤石小学与幼儿园教师人工智能素养提升培训围绕“技术赋能教育变革”，通过“理论+实操+场景”分层培训，构建“需求—赋能—实践—优化”成长闭环，推动AI从辅助工具向育人伙伴转型。2025年深圳市桃源居中澳实验学校专任教师及管理人员分层分类专题培训则立足“精准赋能、品牌筑基”，系统设计AI全场景应用、同课异构等模块，构建“技术+教研+管理”三维体系，全面提升教师智能工具应用能力与教育管理者数字化领导力。多项举措共同推动区域教师队伍迈向智能化、专业化发展新阶段。
2025年深圳市龙华区公办中小学校长任职资格培训、2025年深圳市盐田区、大鹏新区公办中小学校长任职资格培训于8月18日上午顺利开班，此次任职资格培训均为期一年，创新采用实践研究贯穿培养全程、真实场景搭建学习平台的模式，致力于实现学员教育研究水平与学校治理能力的协同提升，为区域教育高质量发展注入新动力。
2024年福田区小学、中学校长任职资格班及2025年南山区校长任职资格班相继顺利完成网络研修，2025 年深圳市南山区公办中小学校长任职资格培训班（第四期）进入第三阶段挂职跟岗，参与跟岗学校的行政管理、教学和教研活动，学习和借鉴优质学校在学校管理和教育教学等方面的宝贵经验，加强校际之间的教育交流与合作。
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为系统提升我市中小学心理健康教育水平，我院承办多项心理健康教育师资培训。2025年深圳市明德外语实验学校与沙井中学结对帮扶活动之心理健康教育能力提升培训深度聚焦心理咨询与危机干预等专项技能提升；2025年深圳市坪山区中小学心理健康教育C证培训班（第二期）和深圳市龙华区清泉外国语学校教师心理健康教育初级（C证）培训覆盖数百名教师，夯实心理辅导基础能力，通过精准对接区域与学校需求，我院充分发挥资源整合与专业管理优势，为构建专业化、系统化的学生心理健康守护网提供了坚实的人才支撑。
学前段：聚焦夯实基础，提质增效
罗湖区、盐田区、大鹏新区幼儿园园长任职资格培训班有序进入第二阶段网络研修，培训聚焦政策法规、专业发展、课程改革与园所管理等核心模块，有效提升了学员的理论素养与管理能力，为区域园长队伍专业化建设提供了坚实支撑。
2025年福田区幼儿园“赋能工程”园长研修班聚焦“幼儿园管理革新”与“课程建设突破”两大核心主题，创新性地构建了“跨学段融通、跨区域聚智、跨领域协同”的三维培养框架，突出“实践导向”，采用封闭式高强度集中研修模式，打造了“专家专题讲座—主题深度研讨—小组内生共创”三环相扣的闭环式学习模式，引导园长们将理论与实践紧密结合，实现了从知识输入到智慧共创的深度转化。
2025年福田区幼儿园“启航工程”新教师培训班紧密结合新教师专业发展需求与《幼儿园教师专业标准》相关要求，分层分类开展6场专题培训。内容涵盖幼儿园一日生活、环境创设、教育活动、游戏指导、班级管理和家长工作等六大模块，汇聚一线资深名园长、名教师等优质师资，倾心打造高效课堂，全方位助力新教师专业提升。
深圳市第八幼儿园保教质量提升项目聚焦过程性质量提升，邀请区教育检测中心专家及名园长，通过专题讲座、入园指导、实地考察等形式开展系统培训，切实提升保教人员的专业素养与实践能力，全力推动幼儿园保教质量迈向新台阶。
2025年深圳市第二幼教集团专业化发展与质量提升综合服务项目-骨干教师培训聚焦“人工智能+教学创新”，通过专题讲座、案例研讨与工作坊等多种形式，着力提升教师在课程创新、技术融合与教学反思等方面的专业能力，为集团高质量发展夯实一线教学人才基础。
福田区建设广东省幼儿园保育教育质量提升实验区”自主游戏第二阶段研修活动聚焦自主游戏的环境创设、观察指导等关键问题，通过工作坊形式，帮助教师掌握支持幼儿自主游戏的专业能力。
开放报名，赋能成长
2025年深圳市中小学、幼儿园教师“人工智能赋能教育教学”培训班于下月启动，全面推动人工智能技术与教育教学深度融合，提升教师数字素养与专业能力，持续助力教育高质量发展。目前首期已满额，第二期火热招生中。
深圳市第五期幼儿园保育员专业能力提升培训班拟于10月开展，课程围绕“儿童身心发展特点、师幼互动策略与技巧、保育保健经验提炼、保教配合意识强化”展开，全面提升保育员师幼互动质量与教学支持能力，推动幼儿园保育工作标准化、专业化发展。
按需定制，系统赋能
“双轨并行·精准赋能”校本培训行动正式启动，为中小学校和中等职业学校提供定制化培训支持。中小学校以“AI+赋能”为核心，围绕教育数字化战略，构建“远程+线下”“新课标+评价”双轨模式，通过AI工具应用等模块推动教师能力转型，助力打造“AI赋能教育深圳样本”。中职学校聚焦教研质量提升，构建“案例剖析+课堂诊断+名师示范+专家把脉”四维赋能体系，着力破解教研与人才培养难题，促进校际资源共享，夯实教研根基。
中小学校（教育集团）中层干部培养新模型正式发布，旨在打造一套标准化、专业化、系统化的干部培养路径，紧扣“测-训-评-管”闭环逻辑，构建“精准赋能、实战驱动、长效发展”的干部培养体系。现面向各教育集团开放合作，可根据学校需求设计定制化培训方案，共同打造中小学干部培养的“深圳样板”，为深圳教育高质量发展提供坚实的人才支撑！
考点服务，权威认证
2025年下半年深圳地区书画等级考试（CCPT）将于11月22日至23日在我院举行，这也是我院首次承接该考试项目。中国书画等级考试是教育部教育考试院主办、面向全国书画学习者的技能培训与测评系统。举办中国书画等级考试的目的在于学习和继承中华优秀传统文化，普及书画艺术，通过科学、规范的培训与测评，推广先进的学习理念，逐步达到对书画艺术的初知、认知，提高学习者的书画艺术技能和审美水平。
校外GCE/A-Level考试，经剑桥大学考试委员会审核、英国文化教育协会授权，将于2025年10月由我院国际考试中心首期在深圳校外举办，我院国际考试中心正式成为深圳唯一一家剑桥考试中心。A-Level等英式国际课程考试不仅是申请英国大学的关键学术要求，也被包括美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等在内的全球名校广泛认可。无论是直接申请海外本科，还是通过国际课程成绩提升申请竞争力，这些考试都能为升学打开更多可能。当A-Level等英式国际课程考试成绩与雅思考试成绩组合时，不仅能同时满足目标院校的学术与语言要求，还能在备考过程中形成互补——英式国际课程锻炼学科知识与逻辑思维，雅思考试强化英语运用与跨文化沟通，让考生为未来学业发展做好充分准备。
